Lengua y Literatura

 

TRABAJO PRÁCTICO DE LENGUA Y LITERATURA

 

DOCENTE: Barrionuevo, Griselda

ALUMNO:

CURSO: 1° Año

FECHA: Lunes 31 de mayo

TEMAS: *Mito y leyenda: concepto, características, diferencias.

                *Clase de palabra: Sustantivos y Adjetivos. Tipos. Género y número.

                *La situación comunicativa: elementos del circuito de la comunicación.

                *Registro formal e informal.

                *Variedades lingüísticas: sociolecto, cronolecto y dialecto.

                *Actos de hablas: Directos e indirectos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

      Aplicación  y manejo de los contenidos trabajados.

      Redacción clara, precisa  (las respuestas deben estar redactadas de forma completa).

      Ortografía (cada cinco errores se descontará 1 punto).

ASPECTOS A TENER EN CUENTA:

      Las cámaras deben estar encendidas durante el examen.

      Tiempo para la realización del práctico 1 hora reloj. (tendrán 5’ minutos para enviar las respuestas, en caso contrario el práctico será desaprobado)

      En caso de tener respuestas idénticas las mismas serán anuladas.

      Cada consigna tiene un valor de 1 punto.

ACTIVIDADES:

1-      Marque la opción correcta.

Las leyendas son:

a-      Expresiones poéticas.

b-      Narraciones sobre hechos sobrenaturales.

c-      Textos que son creados para ser representados ante el público.

 

2-      Clasifique los siguientes sustantivos de forma completa:

Carlos

Niños

Amor

Catamarca

Arboleda

Mesa

Cartas

María

 

3-       Complete las siguientes oraciones empleando los siguientes adjetivos:  RIOJANOS-CÁLIDAS-BELLOS-TIERNOS- DOS-CARIÑOSA-GRANDE-HERMOSAS

 

a-      Los jóvenes………………..llegaron al torneo nacional.

b-      Las …………….mañanas de otoño son ………………..

c-      Los…………….animales salieron de la jaula.

d-      Las………….casa………….quedan muy cerca.

e-      La maestra…………….regaló presentes a sus alumnos.

4-      Lea la siguiente situación comunicativa y luego realice es esquema del circuito de la comunicación. 1

Carlos le dijo a Carolina, durante el primer recreo en el patio del colegio, que quería ir al cine con ella

 

5-      Una  las definiciones con flechas según corresponda.

Es quien codifica el mensaje.                                                                                    MENSAJE

Se refiere al tema tratado durante el proceso comunicativo.                                     RECEPTOR

Es quien recibe y decodifica el mensaje.                                                                 REFERENTE

Es todo lo dicho, lo expresado por el emisor y comprendido por el receptor.              EMISOR

6-      Complete el concepto.

Las variedades………………………son las distintas …………..que adquiere una……………...

de acuerdo con las características del……………….Estas características se denominan ………..

y son tres:…………….,……………………y…………………….

7-      Mencione los tipos de registros y ejemplifique cada uno de ellos.

8-      Defina qué son los mitos.

9-      Observe la imagen y explique qué tipo de comunicaciones se observan en la misma.

10-   Redacte breve una situación comunicativa, en la que haya un acto de habla directo y un acto de habla indirecto.